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1. Introdução
No Coaching / Mentoria e na Programação Neurolinguística (PNL), mudanças sustentáveis não acontecem apenas por meio de ações isoladas ou de planos bem estruturados. Elas dependem, sobretudo, da congruência entre identidade, comportamento e resultados. O modelo SER - FAZER - TER é amplamente utilizado para compreender porque muitas pessoas planejam, prometem e até agem, mas não alcançam os resultados desejados.
Este material utiliza uma metáfora clássica para facilitar a compreensão do conceito e promover reflexão crítica, especialmente em contextos de planejamento pessoal e profissional.
2. A metáfora do Rei Infeliz
Conta-se que, em um reino distante, vivia um soberano
profundamente infeliz. Para ele, "ter" sempre foi simples: bastava
desejar e ordenar que lhe fosse entregue.
Cansado de procurar a felicidade, convocou seus súditos e decretou:"Determino
que todos procurem a felicidade para mim."
O mago do reino, após refletir, sugeriu que encontrassem o homem mais feliz do reino e trouxessem ao rei a sua camisa. Quem cumprisse a tarefa receberia ouro e prestígio.
Após longa busca, um grupo encontrou um homem simples, brincando tranquilamente à beira de um lago. Sua postura transmitia paz e serenidade.
- O senhor é feliz? - perguntaram. - Sim - respondeu ele. - Precisamos então levar sua camisa ao rei. - Lamento pelo rei - disse o homem -, mas eu nunca usei camisa.
Essa metáfora ilustra, de forma clara, a inversão comum entre SER, FAZER e TER.
3. Análise conceitual da metáfora:
3.1 O Rei: o "TER" sem o "SER"
O rei acreditava que poderia ter felicidade sem
desenvolver internamente os valores, crenças e atitudes que sustentam
esse estado. Sua lógica era externa e imediatista, desconsiderando o
processo interno necessário à mudança.
No Coaching / Mentoria, esse padrão aparece frequentemente em pessoas
que buscam resultados rápidos - dinheiro, status, reconhecimento - sem
alinhamento com sua identidade ou valores.
3.2 O "FAZER" perdido
Na metáfora, o fazer não é
estruturado. O rei delega a busca, mas não se envolve em nenhuma ação
interna de reflexão, aprendizado ou transformação. O fazer
torna-se mecânico e desconectado do propósito.
No contexto do desenvolvimento humano, ações sem alinhamento interno
tendem a gerar frustração ou resultados temporários.
3.3 O Homem Feliz: o "SER" como base
O homem simples não possuía bens
ou símbolos externos de sucesso, mas apresentava coerência entre
quem era, como vivia e o que sentia. Sua felicidade não dependia de objetos,
recompensas ou reconhecimento externo.
Ele representa o princípio fundamental do modelo SER - FAZER - TER: o
estado interno precede a ação e o resultado.
4. Planejamento e promessas: uma reflexão necessária
Em determinados períodos do ano, especialmente no início de um novo ciclo, muitas pessoas procuram Coaches/Mentores com o objetivo de "ter um planejamento". Frequentemente, esse planejamento está focado em metas externas, listas de tarefas e grandes mudanças aparentes.
Assim como na metáfora do rei, ter um planejamento
não garante transformação, se ele não estiver alinhado
com valores, crenças e propósito de vida.
Rituais de passagem - como comemorações, promessas e tradições
- são importantes para gerar energia, movimento e simbolismo. No entanto,
não substituem o processo consciente de autoconhecimento e mudança
interna.
5. Planejar é mudar?
Planejar é, sim, uma forma de mudar. Ainda que os objetivos sejam semelhantes aos do passado, nenhuma ação ocorre exatamente da mesma maneira, pois o contexto, as informações e a própria pessoa já não são os mesmos.
No Coaching /Mentoria:
* O passado oferece experiência
* O presente fornece dados e consciência
* O futuro é construído por escolhas e ações intencionais
A capacidade de revisar, ajustar e replanejar é uma característica do ser humano consciente e adaptável. Quando uma estratégia não gera os resultados esperados, novas rotas podem - e devem - ser exploradas.
6. O modelo SER - FAZER - TER
6.1 SER
O SER representa identidade, valores, crenças, propósito e visão de mundo. Toda mudança duradoura precisa estar congruente com quem a pessoa é ou deseja se tornar.
Perguntas-chave do Coaching:
* Quem eu sou neste momento?
* Quais valores orientam minhas escolhas?
* Quem preciso me tornar para alcançar meus objetivos?
* Estou disposto(a) a considerar a necessidade de adaptações na
minha forma de ser, a partir das respostas as perguntas acima?
6.2 FAZER
O FAZER corresponde às ações, comportamentos e decisões cotidianas. Essas ações só se sustentam quando estão alinhadas às crenças e valores do SER.
Exemplo didático:Não adianta desejar prosperidade financeira se há a crença de que lidar com dinheiro é algo negativo.
6.3 TER
O TER é a consequência natural do SER alinhado ao FAZER. Resultados
consistentes surgem quando identidade, ações e escolhas caminham
na mesma direção.
Quando há incoerência entre esses níveis, a pessoa tende
a experimentar conflitos internos, frustração e sensação
de estar "remando contra a maré".
7. Mudança, conhecimento e consciência
Efetuar mudanças em nossas vidas, não é tão simples como poderíamos eventualmente imaginar. Antes do movimento deve haver o conhecimento em nossas vidas.. Vida somente com movimento é como um Jogo de Ping e Pong: A bolinha vai e volta. Quando você gosta e sabe jogar, quando há conhecimento do tipo de jogada, das estratégias, você pode transformar um simples jogo de bolinha para cá e para lá, em um objetivo, em prazer de vencer.
Neste sentido um Coach sempre vai lhe perguntar:
* O que leva você "a saber" que essa mudança/planejamento,
é o que você realmente quer? Está alinhado com o seu "SER"?
* Imagine-se daqui a 5 anos. Quais são as evidencias de sucesso dessa
mudança/planejamento?
* Que recursos você dispõe para levar adiante essa mudança/planejamento?
* Você está preparado para "FAZER" tudo o que essa mudança/planejamento
-?
* Essa mudança/planejamento quando for "TER" vai mudar sua
vida. O quanto você esta preparado(a)?
8.. Síntese didática
* Mudanças sustentáveis começam no SER
* O FAZER precisa ser coerente com valores e crenças
* O TER é consequência, não ponto de partida
* Planejamento sem alinhamento interno gera frustração
* Consciência e flexibilidade são essenciais no processo de mudança
9. Reflexão final
Antes de buscar resultados externos, vale refletir:
Quem você está sendo para alcançar o
que deseja ter?
O verdadeiro planejamento começa de dentro para fora.
Material didático baseado em conceitos de Coaching/ Mentoria e Programação
Neurolinguística (PNL), estruturado para fins educacionais e atualizado
para práticas contemporâneas de desenvolvimento humano
Ao final de cada leitura, reflita:
*Este planejamento está alinhado com
quem eu sou hoje?
*As ações propostas fazem sentido para a minha realidade?
*Estou planejando para cumprir tarefas ou para construir uma vida mais coerente?
Caso surjam dúvidas, reflexões ou a necessidade de aprofundar algum tema, estou à disposição para conversar, esclarecer e apoiar você na construção do seu Planejamento de Atividades.
Um planejamento bem construído não engessa caminhos - ele orienta escolhas.
Master Practitioner
em PNL
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* Site: http://www.coachviaconte.com.br/ |
